南充中学教师资格考试之优秀班主任是怎么炼成的

教师该如何开展自己的工作,班主任又该如何进行自己的工作才能被自己认可,被学生们认可,被领导们认可。在教师资格证考试面试即将到来的过渡时间里,请给自己一个完美的答卷,优秀班主任是怎么…

教师该如何开展自己的工作,班主任又该如何进行自己的工作才能被自己认可,被学生们认可,被领导们认可。在教师资格证考试面试即将到来的过渡时间里,请给自己一个完美的答卷,优秀班主任是怎么炼成的?

有一个著名班主任曾说过这样一段话:

要想成为一名优秀的班主任,你要经常问自己三个问题:

1、你爱你的学生吗?

2、你会爱你的学生吗?

3、你的学生能够感受到你的爱吗?

爱,是一种极为神秘的现象,我们很难给出确切的定义,也很难接触到其本质。

什么是教师的爱,我相信,它是为了促进自我和他人心智成熟,而具有的一种自我完善的意愿。它既是爱自己,也是爱他人。

爱,可以使自我和他人感觉到进步。不爱自己的人,绝不可能去爱他人。父母缺少自律,就不可能让孩子懂得什么是自我完善。我们推动他人心智的成熟,自己的心智也不会停滞不前。我们为他人着想而自我完善,这与自我约束不会产生对立。我们强化自身成长的力量,才能成为他人力量的源泉。我们终归会意识到,爱自己与爱他人,其实是并行不悖的两条轨道,二者之间越来越近,其界限最后模糊不清,甚至完全泯灭。

我们没有必要厘清爱与责任的边界。爱是自我完善,也是帮助他人完善。它意味着持续努力,超越自我界限。爱,不能停留在口头上,而要付诸行动。我们爱某人或爱某种事物,就不可能坐享其成,而是要持续地努力,帮助自己和他人获得成长。

责任,是一种职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文,带有强制性。它伴随着人类社会的出现而出现,有社会就有责任。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任产生于社会关系中的相互承诺。在社会的舞台上,每种角色往往意味着一种责任。当我们在承担一项责任的时候,要付出一定的代价,但也意味着获得回报的权利。


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作者: 中斯教育

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