南充幼儿教师资格备考笔记:幼儿教师具备的技能素质?

为什么在进餐时,不能处理幼儿行为上的问题? 答: 进餐的时候教导小孩多半会影响他们的情绪,进而影响食欲,次数多了小孩会有条件反射,认为吃饭就是上思想课,就不想吃饭。 幼儿观察力发展…

为什么在进餐时,不能处理幼儿行为上的问题?

答:

进餐的时候教导小孩多半会影响他们的情绪,进而影响食欲,次数多了小孩会有条件反射,认为吃饭就是上思想课,就不想吃饭。

幼儿观察力发展的特点(特征)及其培养方法?

答:

特点:观察是有目的,有计化划、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形式,是人获得感性认识的主动积极的活动形式。

主要表现在:1、观察的目的性不断加强,2、观察的持续性断延长,3、观察的细致性不断增加4、观察的概括性提高。

培养方法:帮助学前儿童明确观察目的、任务,激发和培养学前儿童观察的兴趣,交给学前儿童观察的方法,训练儿童运用多种感官观察。

一名合格的教师应该具备那些专业素质?

答:

1、文化素养和学科素养,包括:所教学科全面扎实的专业知识技能,广博文化科学知识与多方面的兴趣与才能。

2、教育理论知识与技能包括:教育理论知识与实践能力,观察儿童能力和教研能力,教学组织能力和语言表达能力,教育机智。

3、职业道德素养,包括忠于教育事业,热爱学生,严于律己,为人师表。

幼儿教师应该具备那些方的技能素质?

答:

1、敏锐的观察力

2、恰当的应答能力

3、深刻的反思能力

4、创造支持环境的能力

5、有力的组织管理和领导能力。


南充特种作业考试报名:低压电工作业、高压电工作业、熔化焊接与热切割作业、高处安装、维护、拆除作业、制冷与空调设备安装修理作业。

南充特种设备作业考试报名:、特种设备安全管理(A)、锅炉作业(G1)、压力容器作业:快开门式压力容器操作R1、移动式压力容器充装R2、起重机械作业:起重机械指挥Q1、起重机司机Q2(包括:桥式起重机司机、门式起重机司机、塔式起重机司机、门座式起重机司机、缆索式起重机司机、流动式起重机司机、升降机司机。)、场(厂)内专用机动车辆作业:(叉车司机N1、观光车和观光列车司机N2)、气瓶作业(气瓶充装P)

作者: 中斯教育

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