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南充职业技术学院会计专业

人才培养目标及规格 (一)人才培养目标 为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位和会计监督岗位培养拥护党的基本路线,适应会计行业生产、建设、服务、…

人才培养目标及规格

(一)人才培养目标

为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位和会计监督岗位培养拥护党的基本路线,适应会计行业生产、建设、服务、管理第一线需要,德、智、体、美等方面全面发展,掌握会计相关职业岗位必备的基础理论、专门知识和职业技能,具有良好的职业综合素质和可持续发展能力,服务地方经济建设的高素质技术技能型会计专门人才。

(二)人才培养规格

毕业学生应获得以下几方面的知识和能力:

1.知识目标

(1)具备一定的文化基础知识和人文社会科学知识;

(2)具备会计相关职业岗位必备的基础理论和专门知识;

(3)具备经济、管理、法律、营销等相关基础知识;

(4)了解会计行业的现状及发展趋势,了解会计行业相关的方针、政策和法规。

2.能力目标

(1)掌握基本的会计核算方法,熟悉企业主要经济业务的处理,具有会计核算能力;

(2)掌握会计软件的基本操作方法,具有会计信息化处理能力;

(3)掌握成本核算的程序及方法,具有成本计算能力;

(4)熟悉我国税制及税法的相关规定,知晓企业日常纳税申报及税务处理的方法,具有一定的纳税申报能力;

(5)熟悉企业财务管理的基本内容及方法,能够进行初步财务分析、预测和财务决策,具有一定的财务分析能力;

(6)具备跟踪专业技术发展、探求和更新知识的自学能力。

3.素质目标

(1)具有热爱生活、乐观向上、自知自觉的健康心理;

(2)具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的良好职业道德;

(3)具有善于思维、吃苦耐劳、开拓进取的创业创新精神;

(4)具有协同合作、谦和礼让的团队意识;

(5)具有学习新知识、掌握新技能的终身学习能力;

(6)具有一定的社会交往能力和人际沟通能力。

人才培养模式与课程体系

(一)人才培养模式

为实现专业人才培养目标,会计专业以工作岗位为导向,以职业能力为核心,面向市场,采用“岗证课训赛深度融合,五位一体”工学结合人才培养模式。所谓“岗证课训赛深度融合,五位一体”是指在广泛调研和听取来自企业一线行业专家建议的基础上,以会计岗位群职业岗位为基础,针对会计职业岗位的任职要求,参照与会计相关的职业资格标准确定课程内容,把课程与工作过程融合,课程与职业证书融合,并将职业技能大赛项目嵌入课程内容,坚持实施“理实一体、学训并重”,以赛强技,提高人才培养的针对性和适应性,从而提升就业质量。

(二)课程体系

结合“岗证课训赛深度融合,五位一体”人才培养模式,分析序化人才培养的知识、能力、素质规格要求,确定相应的支撑课程。再将支撑课程进行序化整合为平台课程,包括基本素质平台课程、专业能力平台课程、能力拓展平台课程三类。其中,基本素质平台课程包含公共基础课和公共实践课两种课程类型,专业能力平台课程包含职业基础课、职业专业课和专业实践课三种课程类型,能力拓展平台课程包含专业选修课和公共选修课三种课程类型,从而构建能力本位的课程体系。同时,我们定期对课程体系运行情况进行分析,适时进行调整优化。

学时学分与毕业条件

(一)学时、学分分配

本专业人才培养方案总学时2660学时(其中:课内理论教学1172学时,课内实践教学588学时,集中实践教学共900学时。),要求修满总学分137学分。

(二)毕业条件

(1)本专业学生毕业要求最低学分为137学分,其中公共基础课必须修满28学分,职业基础课必须修满22学分,职业专业课必须修满29学分,选修课至少修满29学分(其中公共选修课至少修满9学分,推荐选修课至少修满20学分。),实践教学环节必须修满29学分。

(2)参加规定的毕业实习,提交符合要求的实习鉴定、毕业设计并答辩合格;

(3)取得四川省大学英语三级(SCET-3)合格证,全国计算机等级考试(NCRE)一级合格证,国家普通话水平等级测试二级乙等以上证书。

(4)必须取得会计从业资格证书等职业资格证书。

(三)奖励学分

为充分调动学生学习的主动性和积极性,鼓励学生积极参加技能比赛、科技竞赛、文体竞技等活动,提高学生的职业综合素质,本专业选取部分已有比较成熟的工作经验并且便于认定的项目实行奖励学分制。

奖励学分的认定:学生本人申请,系部认定,教务处审核,分管副院长审批。

奖励学分的使用:在毕业学籍资格审核时,职业技能比赛类和职业资格证书类的奖励学分可抵充专业选修课、公共选修课的学分;文体竞技类的奖励学分可抵充公共选修课的学分。每名同学最多可用于抵充的奖励学分为6分。

硬件资源

(一)实验实训条件

1.实验实训用场所

拥有学生进行会计基本技能训练用的实训教室;具备应用会计核算模拟软件和会计电算化软件的网络环境的计算机机房;具备会计分岗位操作的企业财务模拟环境及模拟银行、模拟税务等外部环境的实训室;具备满足学生至少半年顶岗实践用的校外实训基地。

2.实验实训用工具设备

会计工作所涉及到的各类办公用品,如打印机、装订机、点钞机、验钞机、税控机、扫描仪、文件柜、计算器、金融财会专用计算器、订书机、笔筒、剪刀、裁纸刀、复写纸、胶水、环形针、大头针、公章、印泥等。

3.实验实训用资料

会计技能训练用的各种资料,如点钞练功券、珠算或小键盘录入用的传票等;会计账务处理中用到的空白原始单证、记账凭证、账簿、报表;与申报纳税相关的空白税务资料;与工商登记、企业年检相关的空白工商资料;与银行业务相关的空白银行票据等;

4.各学习领域对应的模拟实训软件

会计专业已经在校园网内搭建了一个覆盖专业全部主干课程的教学实训平台,共有会计仿真模拟软件15个。

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作者: 中斯小编

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