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六年级:读《书的夜话》有感

书,犹如营养品般滋润着我们,但在书中汲取了知识,也要学会活学活用。 今天,我读了叶圣陶写的《书的夜话》这篇文章,我不禁为文中破书的主人感到悲哀。它遇到的每一个主人,都是一模一样的,…

书,犹如营养品般滋润着我们,但在书中汲取了知识,也要学会活学活用。

今天,我读了叶圣陶写的《书的夜话》这篇文章,我不禁为文中破书的主人感到悲哀。它遇到的每一个主人,都是一模一样的,根据着破书的知识机械般的去传授而不会灵活地变通。久而久之只会像赵括那样纸上谈兵。

就好比我们读书,如果只是一味的死记硬背,不明白公式的灵活运用,不明白好词好句的意思,遇到一样形式的题,只是变换了一下表达方式,就不会做了,这就真像那井底中的青蛙,永远都只看见井口一般大小的天空。

而破书,就像我们的老师,渴望把自己所学的东西传授于我们。至于我们如何把书读“活”就得自己去领悟,去渗透了。书本中有很多的知识需要我们去汲取,去开阔,它为我们打开知识的大门,而我们却不懂得汲取最宝贵的财富。

生活中许多人都喜欢利用套公式去做数学,这是犯了数学的大忌。数学是最能训练我们逻辑思维的一门学科,就如二次相遇这样的行程问题,”二次相遇,三个全程“这个公式,如果你只是死记硬背,那么在套用相遇问题的公式时,肯定无法理解其理论。它只会导致你在原地踏步,永远都不可能前进一步。

其实,我们写作时,也是如此。即便你积累再多的好词好句,读遍天下的书籍,可你没有想象力,不会灵活使用所学知识,那么你写的作文一定苍白无力,又何谈“成文”呢?

这就更加说明了,读“活”书的重要性。死记硬背只会让我们的脑子变得愚笨而迟钝,假如未来,我们成了老师,还是照本宣科的话,那我们的学生以后在社会中也只是我们的复制品。书本仍旧未改变获取知识的人,也未给这个社会带来任何贡献。

记住:“人是活的,书是死的”,唯有创新和探索才能让我们不断进步、提高。也就像破书所说的那样,为这世间的大海增添一勺水。

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作者: 中斯小编

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