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七年级:读书破万卷,下笔如有神

“读万卷书,行万里路”,如今,有了来自网络上游戏、电影、追剧等的诱惑,我们小学生包括其他人的读书时间被一再压缩。在手机上看电子书变得更加容易而且方便,而纸质书还受同学们的青睐吗?那…

“读万卷书,行万里路”,如今,有了来自网络上游戏、电影、追剧等的诱惑,我们小学生包括其他人的读书时间被一再压缩。在手机上看电子书变得更加容易而且方便,而纸质书还受同学们的青睐吗?那么现在的小学生是否还像过去一样读名著读到热血沸腾,还是他们有了新的更广阔的读书领域,亦或是沉浸在网络小说中无法自拔?而对于著作之类的书籍以及现在如火如荼的畅销书,同学们又秉持什么态度呢?这也是我这次调查报告主要调查及研究的问题。

调查对象及方法:通过打印出问卷,发给本班的同学们,收到有效问卷50份,其中男生23人(占46%),女生27人(占54%)。将通过填写得到的调查问卷进行数据统计,并用百分比的形式呈现出来。

一、调查结果及现状

1.在以最喜欢哪种途径读书的比例中,调查结果为:66%的同学阅读纸质书,26%的同学阅读电子书,18%阅读报刊杂志。

2.关于每天是否读书的问题,只有26%的同学选择“是”,52%的同学选择“基本能做到”,而22%的同学选择了“不是,只是偶尔会读”。

3.关于平均每天会花多长时间阅读,6%的同学在“三小时以上”,约66%的同学在“1—3小时”之间,约22%的同学选择“少于1小时”,而约6%的同学选择了“基本不看书”。

4.除课本外平均每个月会读几本书,2%的同学选择“0本”,66%的同学选择“1—5本”,24%的同学选择“6—8本”,8%的同学选择了“8本以上”。

5.关于通常的阅读地点的问题,20%的同学选择“图书馆”,16%的同学选择“教室”,约64%的同学选择“家”。

6.关于阅读主要来源的问题,68%的同学通过“自己购买”,约30%的同学通过“到图书馆借阅”,40%的同学通过“向他人借阅”。

7.关于喜欢什么类型的书籍,56%的同学选择了“文学名著”,20%的同学选择了“传记”,38%的同学选择“通俗小说”,28%的同学选择“历史传记”,22%的同学选择“生活励志”,38%的同学选择“自然科学”,40%的同学选择“漫画”,26%的同学选择“散文”,6%的同学选择“诗歌”,16%的同学选择“其他”。

8.遇到自己喜欢的书,?34%的同学选择“用最快的时间将它读完”,50%的同学选择“按照自己的计划阅读”,18%的同学选择“有时间就拿出来翻两页”,2%的同学选择“虎头蛇尾,通常看不完”。

9.关于阅读最大困惑的问题,18%的同学选择了“不知道读什么”,12%的同学选择“不知道怎样读”,8%的同学选择“ 不知道读了有什么意义”,26%的同学选择“读了但记不住”,40%的同学选择“读了但用不上或者不会用”。

10.阅读带来的最大帮助,24%的同学选择“学到了很多知识,有助于学业”,28%的同学认为阅读有利于“树立正确的价值观、人生观,提升素质”,32%的同学认为阅读“活用了课余时间,使身心放松”,约42%的同学认为阅读“拓展了视野,拓宽了知识面”,4%的同学认为“没有帮助”。

二、调查结果分析及呼吁

结果分析:

1、纸质书仍然是学生们阅读的主要途径,然而,随着时代的发展,电子书和网上阅读也以迅猛的势头增长。

2、超过半数的同学基本能做到每天都阅读,大部分同学每天的阅读时间在1—3小时左右,说明阅读已经成为大多数同学的一种习惯。

3、大多数同学每个月阅读量在1~5本,说明大家的阅读量已经算是高的啦。

4、64%的同学选择了在家阅读,由此可见,家还是比较大众的读书地点。

5、自己购买书籍已经是大多数同学的惯例,可见大家越来越有主见了。

现在,文学著作类书籍成为大多数同学的喜爱的类型,但还是有不少同学喜欢漫画。还有一些同学开始全面发展,在阅读自然科学等等书籍。超过半数的同学还是对阅读充满兴趣,但要注意是否会因为读自己喜欢的课外读物(甚至是小说),影响自己本来安排去做的事情。

阅读总归是给学生们带来了正面效应,以这些样本来说,拓展视野和知识面尤其帮助学生是在哪些方面,更加是出于其本身的主观能动性。

呼吁:

书籍是人类传承的工具,是人类进步的阶梯。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书可以增加内涵、陶冶情操、培养心情、成熟性格,更可以开阔学生们的视野,增长学生们的见识,丰富学生的阅历,是学生了解社会、接触社会、提高自我素质的重要途径。因此,一个学生综合素质的提高,知识面的扩展,仅局限于对课本知识的了解是远远不够的,还应该在课外阅读方面有所涉猎。打造良好的读书风气。

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作者: 中斯小编

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