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【七中时光追梦有您】沈赫男:待到山花烂漫时,她在丛中笑

有一种美,是授业解惑时刻,思想迸发出的璀璨光芒;有一种美,是唤醒灵魂瞬间,激情燃烧的磅礴力量。为了心中永不褪色的教育理想,我们七中人用境界去引领,用智慧去启迪,用情怀去担当。最美是…

有一种美,是授业解惑时刻,思想迸发出的璀璨光芒;有一种美,是唤醒灵魂瞬间,激情燃烧的磅礴力量。为了心中永不褪色的教育理想,我们七中人用境界去引领,用智慧去启迪,用情怀去担当。最美是您,孩子的生命因为有您一路芬芳!

“见贤思齐焉。”今天,我们一起走进“果州名师”沈赫男老师的故事。

待到山花烂漫时,她在丛中笑

学生说,沈老师是一朵花,没有傲人的姿态,却有沁人的芬芳;家长说,沈老师是一枚果,没有华丽的外表,却有甜蜜的内心;同事说,沈老师是一湾水,没有排山倒海的声浪,却有润物无声的丰盈。生而为师,日复一日的奉献,那平实中的温暖、朴素中的坚守、岗位中的奉献,感动着孩子纯净的童心,呵护着孩子灵感的火花,守望着孩子灿烂的笑脸。这一切都源于那一份有情怀的初心——做有温度的教育,让学生遇见更好的自己。

生活可以平淡,生命不能平庸

参天大树,也要扎根泥土,从“平凡”起步;羸弱生命,也有其张力和温度,不向命运屈服。从教二十二年,从农村到城市,从普通老师到教学骨干,从教坛菜鸟到果州名班主任,一路走来,沈老师走得踏实,迈得坚定!

作为专业教师,沈老师非常重视自身教学能力和专业素养的提高,她深知“闭门造车,难成大器”,除了提升自身的教学知识储备,还向业务精湛的领路人学习,和志同道合的教师们切磋进步。工作多年,她不放过任何进修的机会,参加语文活动,听名家现场课堂教学,开拓了眼界,武装了头脑。教学工作中,她更是严格遵守“教学六认真”,秉承“乐教乐学”的理念,不断地将教学知识有效积累并运用,教学成绩显著。

沈老师的卓越之路:

2002年4月,在“南充市顺庆区中学语文教学竞赛”中荣获一等奖

2004年11月,在“南充市顺庆区中学语文教学竞赛”中荣获一等奖

2008年10月,在“南充市顺庆区中学语文教学竞赛”中荣获一等奖

2008年11月,在“南充市初中语文教学竞赛”中荣获一等奖

2008年11月,在“四川省初中语文文学作品阅读课堂教学展示会”中荣获一等奖

2009年10月,在“南充市顺庆区第八届中小学教师多媒体软件大赛”中荣获二等奖

2013年10月,在“南充市教学大比武初中语文课堂教学竞赛”中荣获特等奖

2013年11月,在“四川省第二届初中课博会优质课展评”中荣获特等奖

2014年4月,在“南充市首届创新劳动风采和技能大赛中青年教师竞教”中荣获初中语文特等奖

2018年12月,在“四川省川北片区初中作文教学研讨活动”中展示优质课

写下班主任亮丽诗篇的第一行

2004年,刚生完孩子三个月的她临危受命,担任2007级1班的班主任。努力转换自己在教育舞台上的角色,沈老师倾尽了心血。面对学困生多、两极分化严重的班级,她没有一味地埋怨、让学生放任自流,而是满腔热情地鼓励学生,分解孩子的学习难度,从细节抓起,从小事入手,从习惯做起,让他们跳起能摸高,睁眼能看到进步,给他们树立学习的信心。班歌《相亲相爱一家人》由孩子们选出来了,班级公约制定出来了,围绕“读好书、写好字、说好话、做好操、值好日、走好路、站好队、放好物、唱好歌、管好班”10个方面,定出具体常规和奖惩办法,引导学生自我约束,进而内化为行动。

戴维•帕卡德说:小事成就大事,细节成就完美。沈老师的治班方略奏效了,孩子们有了班级的归属感,班级上下拧成一股绳。体操比赛、文艺汇演、演讲比赛、歌咏比赛……孩子们一次又一次像花儿一样绽放,“沈妈”这个称呼也开始在孩子们口中叫响。沈老师特别喜欢这个亲切的称呼,她常说,你爱不爱孩子,孩子的眼睛跟明镜似的,映照着你的样子。

学生小如,单亲家庭,从小跟随外公外婆生活。母亲常年忙于自身的发展不在孩子身边,沈老师只要在日记里读到孩子内心情感倾吐的文字,就写下专属心语,和她进行心与心的交流,给予她母亲般的关爱,对她的成长起到了很好的导向、激励作用。语文课上发现小如有较好的语言表达能力,沈老师就在课后进行一对一指导,鼓励她参加演讲比赛、经典诵读比赛等活动。从七中起步,从班级比赛走向校级比赛,从区级比赛走向市级乃至全国比赛,孩子的能力得到一步步提升,信心得以激发,最终考上了四川音乐学院双语播音主持专业,现在已是一名新闻主播。

学生小刘,来自外地,父母均不在身边,只有大姨照顾生活。刚转校时,孩子孤独无助不快乐,很不适应新的学习环境。他的母亲常给沈老师打电话联系,希望老师能针对自己孩子的情况提供相应的帮助。初为人母的沈老师如果想让自己不太辛苦,完全可以敷衍了事,但她没有,这个帮助,一帮就是几年。给予学生的爱成为开启学生心灵的金钥匙,慢慢地,小刘合群了,懂得感恩了,学习有动力了。阳光乐观的他以优异的成绩考进南高,后考上北京工业大学读软件工程管理专业,再成为对外经贸大学金融硕士。不管在哪一个阶段,孩子或家长都时常和沈老师联系,汇报学习和生活情况,感谢老师曾经的教诲。

沈老师在教育日志中写道:“教育是植根于爱的。爱学生,就必须把自己当作学生的朋友,去感爱他们的喜怒哀乐。有时一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的爱戴和信赖,会使他们的潜能发挥出来。教育路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”她是这样写的,也是这样做的。

03

名副其实的全能王者

没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下深刻的印象。在孩子成长的路上,总有沈老师温暖的关怀与严厉的管教相依相伴,她是严师,也是慈母,更是诤友。不,这些都远远不够。她是名副其实的全能王者——文能提笔教案教法,武能上天入地和孩子打成一片。

每天和家长朋友并肩作战,她是家长信任的育儿专家;

妥善处理孩子们的纠纷,保护每一个孩子的心理健康,她是民事调解员;

牵着孩子的小手翩翩起舞,她是忘却年龄的民族舞者;

打排球、示范广播体操、掷实心球,她是运动技能娴熟的体育导师;

听着旋律就可哼唱曲调,她是两手一挥,神闲气定的声乐指挥;

指导孩子一笔一画绘出童心,她是优秀的黑板报设计师;

“咔嚓咔嚓”,她是孩子校园生活点滴记录最美瞬间的摄影达人;

语数外政史地生,哪科有漏洞她来补缺,她是移动的资料储备大全……

树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,夜空是星星的乐园,学校,是孩子们成长的乐园。在孩子单纯如白纸的年纪,每一位教师,都在用智慧为孩子的梦想引路,用仁爱为孩子的成长助力。幸福的定义是什么?沈老师的回答非常简单:“幸福是在讲台上的激情飞扬,幸福是在花丛中的雨露阳光!”孩子笑了,沈老师也就幸福地笑了!

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作者: 中斯小编

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