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南充2019年中考体育评分标准

2019年南充体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式,即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。南充体育中考的时间一般在…

2019年南充体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式,即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。南充体育中考的时间一般在每年3月份到5月份期间。考试成绩影响学生的高中录取。那么2019年南充中考体育评分标准是什么呢?南充中考靠时间及考试项目是什么?本文小编带你一起了解关于2019年南充中考体育考试时间项目及体育评分标准的知识。2019年南充中考体育相关政策请以官方发布为准,本文仅供参考!

一、立定跳远(15分)

1.场地器材

在平整场地上进行,起跳地面要平坦,不得有坑凹,丈量尺。

2.测试方法

受试者两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。每人测试两次,记录其中成绩最好一次,以米为单位,保留两位小数。

3.注意事项

(1)发现犯规时,此次成绩无效。

(2)可以赤足,但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋、拖鞋参加测试。

二、掷实心球(双手头上向前掷实心球)(15分)

长度在30米以上的平整场地一块,地质不限,在场地一端划一条直线作为起掷线。实心球若干,球重为2公斤,30米卷尺。

受试者站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球向前方掷出。如两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线,每人投掷两次,记录其中成绩最好一次。记录以米为单位,取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为准确丈量成绩,应有专人负责观察实心球的着地点。

(1)受试者须原地投掷,不得助跑。

(2)必须双手持球经头上方掷出,单手将球投出或从体侧掷出为犯规。

(3)两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线。

(4)发现踩线等犯规时,此次成绩无效。

三、1000米跑(男生)、800米跑(女生)(15分)

400米(或不低于200米)的田径场环形跑道若干条,地面平坦,地质不限,但必须丈量准确,跑道线要清楚。发令旗一面,口哨一个,秒表若干块。秒表使用前,应用标准秒表校正,每分钟误差不得超过0.2秒。标准秒表选定,以北京时间为准,每小时误差不超过0.3秒。

受试者每组不超过16人,站立式起跑,受试者听到“跑”的口令后开始起跑。发令员在发出口令同时要摆动发令旗,计时员看到旗动开表计时,当受试者躯干部到达终点线的垂直面时停表。每人测试一次,以分、秒为单位记录测试成绩,不计小数。

(1)受试者测试最好穿运动鞋,可以赤足,但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋、拖鞋参加测试。

(2)如果在非400米标准场地上进行测试,测试人员应在剩最后一圈时向受试者报告剩余圈数,以免跑错距离。

(3)发现有抢跑者,要当即召回重跑,但不得超过二次。

(4)测试人员应告知受试者在跑完后应保持缓慢走动,不要立刻坐下,以免发生意外。

(5)考生应先参加完其他项目测试后,再进行中长跑测试。

四、选考项目(在篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球六个项目中任选一项)(15分)

(一)篮球运球投篮(以右手为例)

标准的篮球场地,测试场地长20米,宽7米,起点线后3米设置两列标志杆,标志杆距同侧边线3米。各排标志杆相距3米,共5排杆,全长20米,并列的两杆间隔1米(如图1)。测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆10根(杆高1.2米以上)、篮球若干。测试用篮球应符合国家标准(男生7号篮球,女生6号篮球)。


(图1)

受试者在起点线后持球站立,听到出发口令后,按图中箭头所示方向运球以“S”形依次绕过标杆,在过完第5排杆后进行投篮(篮球必须碰到篮板或篮圈),投篮后,按图中箭头所示方向运球以“S”形依次绕过标杆返回。发令员发令后开表计时,受试者与球均返回起终点线时停表(如球没投进,则扣出2秒)。每人受试者测试两次,记录其中成绩最好一次。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位,小数点后第二位非“0”时进1。

3、注意事项

(1)测试中篮球脱手后,如球仍在测试场地,受试者可自行捡回,并在脱手处继续运球,不停表;投篮不中,可继续投篮,也可以选择运球返回,不停表(如球没投进,则扣出2秒)。

(2)以下现象均属犯规行为,取消当次成绩:出发时抢跑,运球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆,碰倒标志杆,人或球出测试区域,未按要求完成全程路线。

(二)排球垫球

在坚实,平坦的场地或排球场上进行,测试区域为每人3米×3米。测试用球应符合国家标准(球重260-280克、球周长650-670毫米)。

受试者在规定的测试区域内原地将球抛起,个人连续正面双手垫球,要求手型正确、击球部位准确,达到规定的高度,球落地即为测试结束,按次计数。每次垫球应达到的高度:男生2.24米,女生2米。每人测试两次,记录其中成绩最好的一次。测试记录单位为次。

(1)测试过程中如出现以下现象均只作为调整,不计次数:采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。

(2)为方便判定垫球高度,可将排球场的球网调整到相应的高度,或者在测试区域外相距0.5米处插两根标杆,标杆顶端用橡皮筋或标志线相连,将标杆线调整到相应的高度,测试时通过比较垫球的高度与球网或标志线的高度进行判定。

(三)足球运球射门

1.场地器材

在坚实、平整场地或足球场上进行,测试区域长35米,宽10米,起点线至第一杆距离为3米,各杆间距5米,共设5根标志杆,标杆距两侧边线各5米,射门线距终点线9米,在终点线上的中间摆放标准足球门(宽7.32米、高2.44米)(如图2)。测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆5根(杆高1.2米以上)、足球门、足球若干个。测试用球应符合国家标准(球重410-450克,球周长680-700毫米)。

(图2)

2.测试方式

受试者站在起点线后准备,听到出发口令后开始向前运球以“S”形依次绕过标杆,过完最后一个杆后,运球至射门线处进行射门(不能过射门线),球过终点线即为结束。如球没射进球门内,则扣出2秒。每人测试两次,记录其中成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位。小数点后第二位数非“0”时进1。

3.注意事项

出现以下现象均属犯规行为,取消当次成绩:出发时抢跑、漏绕标志杆、碰倒标志杆、故意手球、越过射门线射门、未按要求完成全程路线等。

(四)1分钟乒乓球对墙打

平坦的地面,平整干净的墙面(墙面高度2.5米以上,左右宽度1.6米),标准的球拍和乒乓球(自备)、秒表、发令哨。

受试者站在距墙面1.5米线外,一手持球,另一手持球拍,听到开始信号后,用球拍胶面连续对墙击打球(不能用光板),一分钟按次计数。每人测试两次,记录其中成绩最好的一次。测试单位为次。

测试过程中如出现以下现象均只作调整,不计次数:脚踩线或踏进线救球,球击出限制区域(高2.5米×宽1.6米)外等。

(五)羽毛球单手颠球

平整的室内外场地(长3米×宽3米),标准的羽毛球拍和羽毛球(自备)、发令哨。

受试者一手持球,一手持球拍,站在测试区域内(长3米×宽3米),听到开始信号后,采用正规的正手或反手握拍动作颠球,每次颠球距地面高度为2.5米以上,球落地则测试结束,按次计数。每人测试两次,记录其中成绩最好的一次,测试单位为次。

测试过程中如出现颠球高度不够或不在测试区域内颠球等现象,均只作调整,不计次数。

(六)网球发球(具备条件的县<市、区>开展)

1.场地器材

标准的网球场地,标准的网球拍和网球(自备),发令哨。

2.测试方法

受试者一手持球,一手持球拍,站在端线后的左发球区内(如图3)或右发球区内(如图4),听到开始信号后,分别采用正规的上手或下手发球将球打到斜对面的有效区域内。左、右发球区各连续发球5个,按落在有效发球区计数。每人测试两次,记录其中成绩最好的一次。测试单位为次。

(1)发球擦网,如仍落在有效区域内,应重新发球,不计次数;发球擦网,如落在有效区域外,则算失误一次。

(2)发球时踩端线或球拍失手,算失误一次。

(图3)
(图4)
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作者: 中斯教育

南充教育在线由南充中斯教育创立,南充创办较早较权威的全媒体综合性教育门户网站,从2009年专注于南充教育招生考试培训事业发展,致力于成为推动南充教育前行的力量。

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